Психология развития человека.
Пример спорного вопроса
Вы читаете в газете статью, рассказывающую о том, что одна общенациональная сеть продовольственных магазинов решила больше не продавать журналы сексуальной направленности. Решение этой сети, говорит статья, отражает рост общественного неприятия всех форм порнографии. Вы решаете рассмотреть задачу, подразумеваемую этой темой. Ваш первый шаг — решить, следует ли эту тему рассматривать как проблему или как спорный вопрос. Поскольку порнография разделяет информированных, разумных людей — одни считают ее безвредной, другие — вредной, — вы, решаете, что это спорный вопрос.
Затем вы рассматриваете основные элементы полемики, которые находите в аргументации «за» и «против» порнографии. Те, кто убежден, что порнография безвредна, часто утверждают, что (1) в странах, где принят либеральный подход к распространению порнографии, уровень преступности на сексуальной почве не выше, чем в Соединенных Штатах, (2) просмотр порнографии обеспечивает здоровое снятие сексуального напряжения и (3) право на свободу слова относится и к порнографам. С другой стороны, те, кто убежден, что порнография вредна, часто утверждают, что (4) она пропагандирует искаженный взгляд на сексуальность и отрицательный взгляд на женщин и (5) она поощряет безответственное, аморальное сексуальное поведение, включая мазохизм и секс между детьми и взрослыми. Это рассмотрение элементов полемики приводит вас к следующим формулировкам данного спорного вопроса (номера соответствуют):
1. Является ли уровень преступности на сексуальной почве в странах, где принят либеральный подход к порнографии, более низким, чем в США?
2. Обеспечивает ли просмотр порнографии здоровое снятие сексуального напряжения? У определенных людей? Зависит ли ответ от вида просматриваемой порнографии?
3. Относится ли право на свободу слова к порнографам?
4. Пропагандирует ли порнография искаженный взгляд на сексуальность? Отрицательный взгляд на женщин? Играет ли здесь роль возраст?
5. Все ли виды порнографии поощряют безответственное, аморальное сексуальное поведение, включая мазохизм и секс между детьми и взрослыми? Поощряют ли все это только некоторые виды порнографии? Добросовестное исследование этих вопросов подготовит вас к рассмотрению более общей формулировки данного спорного вопроса: «Должны ли быть каким-то образом ограничены продажа и распространение порнографии?»
Упражнения-разминки
7.1. На стволе высокого дерева охотник видит белку. Охотник тихо подкрадывается, но белка слышит его и проворно перебегает на другую сторону дерева. Охотник, следуя за белкой, обходит дерево, но белка очень сообразительна: она продолжает двигаться в таком темпе, чтобы все время оказываться на противоположной от охотника стороне дерева. Так кругами они и перемещаются — до самого вечера. Вопрос: Охотник хоть раз обошел белку? Объясните свой ответ.
7.2. Можете ли вы думать о городе или стране, в которых никогда не бывали? Подробно объясните свой ответ.
7.3. Внимательно прочтите следующий диалог. Затем сформулируйте, что, по-вашему, должен теперь сказать Кеннет, чтобы Карл не смог ему обоснованно возразить.
КЕННЕТ: Каждый круг имеет внутреннюю и внешнюю области.
КАРЛ: Спорим, ты не сможешь доказать этого утверждения
КЕННЕТ: Конечно, смогу. КАРЛ: Помни, ты сказал «каждый круг». Вот это ты и должен доказать.