Основы психологии.
Заниматься наукой следует ради нее самой
Последний взгляд стал особенно распространен в индустриально-технологическом обществе, чьим ценностям соответствовал; именно на заре промышленной эры малоизвестный британский поэт Гилберт Уэст писал: «В использовании, а не просто в обладании, заключается заслуживающее одобрения поведение». Неудивительно, таким образом, что в Америке XX века прикладная психология скоро нашла признание и стала процветать. Мы уже видели несколько примеров того, как научные исследования и теории были применены в практических целях; вот некоторые из них:
• тестирование интеллекта в армии во время двух мировых войн для отсеивания непригодных новобранцев;
• тестирование интеллекта и способностей в школах по всей стране с целью распределения детей по классам в зависимости от их способности к обучению;
• использование принципов восприятия при тестировании кандидатов на обучение летным профессиям в военно-воздушном флоте во время Второй мировой войны;
• использование Верховным судом данных психологически исследований при принятии решения по знаменитому дел) «Браун против Совета по образованию», что привело к интеграции в государственных школах;
• информирование родителей через средства массовой информации о нормальных стадиях детского развития и видах родительского поведения, наиболее благоприятных на каждой стадии;
• все формы психотерапии и ее огромное воздействие на психическое здоровье и поведение американцев, а также их физическое здоровье: имеются данные, согласно которым люди, активно прибегавшие к медицинской помощи, на треть со кращают свои обращения за ней после прохождения курса психотерапии. Это только часть способов, которыми психологические знания были применены на практике за последние восемь десятилетий. В последние годы наблюдается особенный расцвет. Клинические психологи и другие практики теперь составляют заметно более половины членов Американской психологической ассоциации, не говоря о психологах, которые в нее не входят; их работа оказывает глубочайшее воздействие на американское общество в следующих (и многих других) областях:
• Каждый год планы более чем миллиона старшеклассников в значительной мере определяются результатами, показанными при выполнении школьного теста способностей, разработанного психологами; многие учебные заведения даже не рассматривают заявления о приеме тех, чьи показатели ниже определенного уровня.
• Американцы каждый год тратят миллиарды долларов на улучшение своих результатов на работе, в спорте, в личных взаимоотношениях благодаря различным формам тренингов, многие из которых основываются на психологических рекомендациях.
• Многомиллиардная рекламная индустрия через телевидение, радио, печатные материалы в значительной мере влияет на вкусы, покупки, повседневное поведение и предпочтения при голосовании. Она во многом использует техники убеждения, рекомендованные консультантами-психологами (в некоторых учебниках по прикладной психологии их иногда называют «специалистами по уступчивости»). Все это поднимает вопрос: использует ли прикладная психология научное знание для улучшения жизни человека или злоупотребляет им в эгоистичных целях, что дорого обходится их жертвам? Конечно, имеют место оба процесса. Любое научное знание может служить как добру, так и злу, часто тому и другому одновременно.
Нормы и структура любого общества определяют, что из этого преобладает. Американское общество, щедро вознаграждая помощь больным и отсрочку смерти, способствовало развитию таких приспособлений, как респираторы, приспособления для питания, однако, не изменив свои законы и традиции, обязывает врачей продлевать жизнь неизлечимо больным, постоянно находящимся в бессознательном состоянии, страдающим не облегчаемыми болями. Так же обстоит дело и с психологией. Из ее многочисленных приложений некоторые улучшают индивидуальную и общественную жизнь, в то время как другие приносят выгоду тем, кто их практикует, но вредят тем, на кого обращены.
Однажды обретенное знание не может быть изгнано из нашего коллективного сознания, Да мы этого и не хотели бы; однако как общество мы еше не научились поощрять применение психологии и в то же время выявлять, ограничивать или даже предотвращать злоупотребления.